Reforma školstva

Uvodna riječ

Internetske stranice Reforma školstva posvećene su iznimno aktualnoj tematici koja zaokuplja svakoga nastavnika, ali jednako tako učenike i roditelje. Mediji su do sada većinom prezentirali određene ideje o reformi školstva ne zahvaćajući pritom sustavno praćenje problematike odgoja i obrazovanja u Hrvatskoj. Reforma je dugoročan proces koji se mora planirati za boljitak hrvatskoga društva. "Samo najbolje od najboljega dovoljno je dobro za Hrvatsku!", riječi su uvaženoga akademika Radoslava Katičića.

Prijedlog Cjelovite kurikularne reforme pod vodstvom bivše Ekspertne radne skupine naišao je na brojne kritike koje su uputili najugledniji hrvatski stručnjaci, članovi suradnici Znanstvenoga vijeća za obrazovanje i školstvo HAZU-a pod predsjedanjem akademika Vladimira Paara - uvaženi akademici, sveučilišni profesori i znanstvenici, osnovnoškolski i srednjoškolski nastavnici, pedagozi, odgojitelji i stručni suradnici. Više od stotinu recenzija i kritičkih osvrta na metodološki nepripremljenu koncepciju CKR-a možete pročitati na ovim stranicama.

Recenzije obuhvaćaju sva znanstvena i nastavna područja s posebnim naglaskom na nedostacima u STEM području, hrvatskome jeziku i nacionalnoj povijesti te na zanemarivanju odgojne uloge škole. Rješenje je prvenstveno u rasterećenju školskoga programa od preopsežnoga gradiva, ali i na naglašavanju uloge znanja u obrazovanju učenika, zatim u boljemu položaju nastavnika te nužnosti poštivanja zakonskih odredaba, što sve nije obuhvatila ni frontalno uvedena "Škola za život". Znanstveno vijeće za obrazovanje i školstvo HAZU-a stoga predlaže novu viziju kurikulne reforme pod nazivom Hrvatska srednjoeuropska kurikulna reforma obrazovanja (HSEKRO) jer kako kaže američki dekan Boris Vilić: "Hrvatska djeca zaslužuju bolje!".